>>46La solución mas simple y democrática, y que además curiosamente es la solución más "de mercado", es hacer desaparecer el CRUH y la clasificación entre "tradicionales" y "privadas", junto al sistema único de acceso (PSU, ex PAT ex PAA) y que las públicas se descentralicen (¿gobiernos regionales tal vez?) ESta es la única forma REAl de que se corra en una suerte de "iguialdad de condiciones"
Las privadas florecieron antes del CNA por una cosa bien simple: ofrecían algo que las tradicionales no, lo que con el tiempo y la muerte de varias por las reglas del mercado alrededor de 2000 se consolidó como:
-enfoque en el mundo laboral: profesores que usualmente eran gente de negocioa y no académicos, sobretodo en ingeniería
-profesores obligados a enseñar y tratar decentemente a los alumnos: evaluación docente, que obligaba a enseñar y proteger tano el sueldo como el pretigio
-seguridad de sacar la carrera en un periodo corto-razonable de tiempo, no en 10-15 años como varios casos que ha tocado ver en estatales, sobretodo area salud
Ahora las privadas se están volviendo un espejo de las tradicionales, con profesores magister/doctores que pico idea saben de trabajar, bajandose los pantalones y aplicando los mismos modelos pedagógicos que las tradicionales para poder recibir fondos públicos, queriendo incorporarse a la PSU (un sistema que calaramente mide cualquier cosa menos la aptitud para llevar una carrera o ser un buen profesional)